Passaparaula i kahoot per a 4t d'ESO (i 3)

I faltava 4t d'ESO!!!!
Aquí teniu un passaparaula i un parell de Kahoots! sobre el tema del so gravat que estem acabant ara:

            

Passaparaula i kahoots sobre el jazz i el blues (3r d'ESO)

Preparats i preparades per a l'examen? 

                   

Kahoot 1                                                       Kahoot 2

1r d'ESO - Repassem el llenguatge musical

Per tal de preparar el final del 1r trimestre sobre el Llenguatge musical, us deixem alguns enllaços per repassar, juntament amb les primeres 4 pàgines del mini-dossier de teoria:

• Test visual amb l'eina Goconqr:

• Fitxes de repàs 1 i repàs 2   RECORDEU: a pantalla completa i barrejar les preguntes!

TDR - La música dels videojocs

El dimarts dia 5 es van fer les exposicions orals dels Treballs de recerca de 2n de batxillerat i enguany l'alumna Sandra Pernas Vivó va presentar la seva investigació sobre la música del videojocs.

La Sandra plantejava que aquesta música ja es pot considerar un estil amb entitat pròpia com, per exemple, les bandes sonores donada la qualitat i quantitat d'obres i compositors/es que hi ha. També va explicar la funció de la música com un dels elements centrals que milloren l'experiència del joc. I finalment, ens va parlar d'aspectes més polèmics com la violència, l'addicció o el sexisme associats als videojocs i ho va intentar compensar amb exemples que demostressin les virtuts que els videojocs també tenen, tot analizant unes enquestes fetes a l'alumnat de l'institut sobre aquests temes.

Aquesta és l'original presentació que acompanyava la seva exposició oral. 

Enhorabona per la feina Sandra!

Percussió corporal i beatbox a 1r d'ESO

Avui dilluns dia 4 de novembre ens ha visitat el músic i compositor Sergi Ramis per tal de fer uns tallers a l'alumnat de 1r d'ESO durant tot el matí.

El Sergi és el creador del mètode TODEPA (tòrax, dits i palmes, de les sigles en castellà) de percussió corporal, una original proposta que combina noves tècniques de moviment i timbres corporals a partir de tot tipus d'exercicis rítmics. L'objectiu és que, mitjançant el treball conjunt amb el ritme i la música, els nois i noies desenvolupin habilitats tant a nivell individual com grupal.

Creiem que l'alumnat s'ho ha passat molt bé i que ha gaudit d'aquesta manera tan original de fer música! Gràcies Sergi i fins una altra!!!

1A

1B

1C

1D

1E

Xavier Jauset i Ramon Llanes

COMENTARIS: tot l'alumnat de 1r haureu fer un comentari per tal de donar la vostra opinió personal sobre l'activitat (ho farem a classe i recordeu de posar el vostre nom, cognoms, grup i SOBRETOT que cal escriure correctament). Si no teniu correu gmail, escriviu el comentari com a Anònim i poseu el vostre nom al final del text.